Training: ‘oudergesprek voeren’

 Trainingsopzet

• Intake met schoolleiding,
• Intake met team,
• Team training,
• Evaluatie,
• Nazorg.

Intake met schoolleiding:

• De hulpvraag helder krijgen.
• De behoefte van de schoolleiding en het team bepalen,

– welk type gesprek(ken) wordt(worden) in de training getraind?

• Tijdpad bepalen,
• Het oudergesprek is van de school,
• Het belang van oudergesprekken volgens de school,
• Het belang van feedback en gelijkwaardige communicatie,
• Gebruik van de sociocratische gespreksvoering,
• Visie over gedragsbeleid op school oudergesprekken,
• Het visiestuk ‘Oudergesprekken voeren’.

Intake met team:

• de hulpvraag helder krijgen,
• De behoefte van het team bepalen,
• Het oudergesprek is van de leerkracht,
• Het belang van oudergesprekken volgens het team,
• Het belang van feedback en gelijkwaardige communicatie,
• Door middel van vragen en een gesprek een woordspin of mindmap maken over ‘Oudergesprekken voeren’.

Team training:

• Hulpvraag helder krijgen,
• Punten uit de intakegesprekken gebruiken als begin,
• Uitleg over de training en de video interactie,
• Opdrachten,
• Visiestuk “Oudergesprekken voeren”.

Evaluatie

• Feedback, wat ging goed, wat is voor verbetering vatbaar,
• Koppeling naar de toekomst;

-Hoe ga jij het geleerde toepassen?

-Hoe borg jij jouw opgedane kennis en vaardigheden?

-Hoe help jij bij de opbouw van “het visiestuk oudergesprek voeren”?

• Evaluatie van deze training.

Nazorg:

• Hulp bij het beheren en bewaken van “Het Visiestuk Oudergesprek”,
• Periodieke visitatie,
• Vraagbaak.

Geïnteresseerd of vragen? Vul dan onderstaand formulier in. Ik neem zo spoedig mogelijk contact met u op.